inspection stage massé 1

D’apres ce que j’ai pu ressentir en faisant le bilan de mes deux inspections il ressort que j’ai reussi a communiquer tres bien sur mon stress, en donnant une image de maitresse mal à l’aise , voir meme qui a peur de ses eleves, et ce stress a été interpreté plus ou moins comme une defaillance professionnelle grave alors qu’il n’est pas present dans les conditions normales. Je pense que les personnes qui sont venues me voir seront sans doute surprises d’apprendre que je plaisante avec les élèves qu’on commence souvent la journée par un eclat de rire que je suis heureuse de venir en classe et de les voir et que aider ces jeunes a prendre leur envol me remplit de joie.

Mon souci est que je vis mal cette torture mentale de me retrouver sur la sellette, examinée comme une bete curieuse pendant deux heures avec peu d’interet sur le fond et un avis qui est donné à priori et des questions qui sont posées à posteriori, quand bien meme les reponses aux questions pourraient donner un autre eclairage voir changer de point de vue sur les capacités. Je subis un stress tres important du fait que ces deux heures decident de ma vie, je trouve le contraste demesuré entre les moyens de jugement et l’enjeu, ; car contrairement à beaucoup de jeunes filles de la formation pour moi il ne sagit pas de m’assurer un statut social prendre une place parmi la societé etre reconnue travailler son estime de soi etc, je suis moi dans le bas de la pyramide de Maslow, je suis a bouffer avoir un toit s’occuper de ses petits, je suis dans la survie, jai 41 ans et si je fais cette formation cest que j’en ai vraiment besoin, et je trouve insupportable que des gens viennent et prennent deux heures pour décider si je vais vivre ou non, si ma famille va crever de faim ou non, et que ces gens ne prennent pas un peu plus de temps pour creuser le sujet, pour voir mon travail, pour discuter avec moi de ce que je suis de ce en quoi je crois

accessoirement, le seul contexte qui me permettrait de vaincre ma peur serait d'etre en maitrise totale de mon exercice de cette profession, or avec un niveau que je n'ai jamais fait des élèves que je ne connais pas un environnement et un contexte inconnu ce nest pas en trois semaines que j'arriverai à me sentir sure de moi, tous les collegues m'ont parlé d'un temps d'un mois a trois mois pour avoir leur classe en main... je ne peux pas etre inspectée et etre relax sans maitriser. je suis dont forcement bouffée par le stress.

Oui j’ai un stress fou oui il est quasi insurmontable pour moi parce que je remets ma vie et celle de mes enfants dans les mains de personnes dont je ne suis pas persuadée qu’elles se rendent compte de ce qui est en jeu pour moi, et dont je ne suis pas persuadée qu’elles pourraient comprendre que tres momentanément ces enjeux me paralysent parce que j’ai désespérément besoin de ce boulot, mais que à coté si j’etais vraiment la prof lamentable qu’ils pensent que je suis est ce que j’aurais tenu tant d’années, est ce qu’un vrai professionnel de l’enseignement ne peut pas déceler dans l’attitude des elèves une habitude une affection une forme de respect meme le jour où l’on est stressé, est ce que les cahiers ne donnent aucunes indications, est ce que j’ai le temps en trois semaines de prendre de l’assurance et de repondre de mes élèves comme de moi-même, est ce que j’ai acquis assez d’expériences pour pouvoir savoir à l’avance le timing et le déroulement d’une seance, etc.

ils vont me tuer et ils ne s'en rendent meme pas compte.